本周學習重點
了解抽象化的意義
知道培養抽象化能力的方式
了解抽象化在日常生活的應用
了解抽象化在電腦科學的應用
課堂活動
誰來挑戰
思考題 1:骰子遊戲中的腦力激盪,又可以用在那些地方?
誰來挑戰
思考題 2:
(1). 用2個英文字來說明作業系統(Operating System)
(2). 用4個英文字來說明物件導向(Object Orientation)
(3). 用4個英文字來說明多型(Polymorphism)
這樣的抽象化過程,還可以用在哪?
挑戰題:玉山 (Unit2-3 14:05秒左右)
題目:請以抽象化的角度來看「一例一休」這個制度,並分析其根本問題之所在
全人手札
抽象化並非簡化 (Unit2-1 02:02秒左右)
抽象化能力該如何培養? (Unit2-2 00:57秒左右)
抽象化在日常生活中的應用及優點 (Unit2-3 00:53秒左右)
請用六個字來說明何謂物件導向 ? 何謂多型 ? (Unit2-4- 1. 06:48秒左右;2. 08:42秒左右)